Lärare i samhällskunskap och IBDP-ekonomi på sekundärnivå

Plats: Dar Essalam American School, Rabat, Marocko Omfattning: Heltid. Startdatum: augusti 2027 Läsår: 2027–2029 Skolstadium: Sekundärskola Rapporterar till: Rektorn för sekundärskolan Om rollen Dar Essalam American School (DAS) i Rabat i Marocko söker en lärare i samhällskunskap på sekundärnivå och ekonomi inom IB-diplomprogrammet till sitt internationella team från augusti 2027. Läraren skapar en trygg, inkluderande och kunskapsmässigt utmanande lärmiljö och utvecklar historisk förståelse, ett välgrundat medborgarskap och ekonomiskt tänkande genom undersökande arbetssätt, belägg och verklighetsnära tillämpningar. Profilen för en DAS-lärare vägleder arbetet: elevcentrerat lärande, meningsfulla relationer, DAS 5Cs, DAS-identiteten, reflektion och professionell utveckling samt bidrag till skolgemenskapen. Undervisning och lärande Planera och undervisa i de samhällskunskapskurser på sekundärnivå som du tilldelas, utifrån läroplansstandarder och förväntade läranderesultat. Undervisa i ekonomi inom IB-diplomprogrammet enligt tillämplig ämnesguide, inklusive intern bedömning och förberedelser inför examinationer. Utveckla ämnesinriktade undersökningar, användning av belägg, ekonomisk analys och ett välgrundat medborgarskap genom verklighetsnära tillämpningar. Följa elevernas framsteg med formativ och summativ bedömning, ge konstruktiv respons och kommunicera framsteg i förhållande till överenskomna förväntningar. Anpassa undervisningen till elevernas olika nivåer, språk och stödbehov samt använda digitala verktyg ändamålsenligt. Elever och skolkultur Lära känna eleverna som individer och skapa en klassrumskultur som präglas av nyfikenhet, respekt, öppen diskussion och akademisk integritet. Upprätthålla tydliga rutiner, korrekt närvaroregistrering, punktlighet och aktiv tillsyn. Följa rutiner för trygghet och skydd, professionella gränser, hälsa och säkerhet samt rapportering av incidenter. Samarbete och gemenskap Planera tillsammans med kollegor i samhällskunskap och samarbeta med skolledningen och samordnaren för IB-diplomprogrammet kring läroplans- och bedömningsförväntningar. Hålla ämneskunskaper och IB-praxis aktuella genom fortbildning och genom att följa ämnesguider och programmets krav. Kommunicera tydligt med elever och familjer om lärande, framsteg och bekymmer. Bidra till skolevenemang, tillsynsuppgifter, gemensam planering och Major Learning Plan. Behörighet och erfarenhet Kandidatexamen i ekonomi, samhällskunskap, historia eller ett närliggande ämne samt en erkänd lärarbehörighet för undervisning på sekundärnivå. Framgångsrik erfarenhet av undervisning i samhällskunskap på sekundärnivå och goda ämneskunskaper i ekonomi. Erfarenhet av undervisning i ekonomi inom IB-diplomprogrammet, inklusive intern bedömning och examensförberedelser, är starkt meriterande. Goda kunskaper i målstyrd planering, ämnesinriktade undersökningar, ekonomisk analys, bedömning, differentiering och inkluderande undervisning. IB-utbildning eller vilja att delta i relevant fortbildning. God förmåga att kommunicera på engelska, organisera arbetet, samarbeta och skapa relationer. Engagemang för elevers trygghet, yrkesetik, kulturell lyhördhet och kontinuerlig professionell utveckling. Meriterande kunskaper Erfarenhet från internationella eller kulturellt mångsidiga miljöer. Kännedom om tekniska utbildningslösningar. Kunskaper i franska och/eller arabiska är en fördel. Om Dar Essalam American School (DAS) Dar Essalam American School (DAS) är en internationell skola i den livliga stadsdelen Hay Riad i Rabat i Marocko. Skolan ligger på ett stort campus på fem hektar och erbjuder ett eget sätt att bedriva internationell utbildning. Den förenar finsk och amerikansk pedagogik och är samtidigt djupt förankrad i marockansk kultur och värderingar. Skolan grundades av Education Development Company (EDC), Marockos ledande utbildningsanordnare, och är en flaggskeppsskola som främjar innovation, kulturell förståelse och akademisk kvalitet.